Actividad coeficiente 1

unidad: edición de vídeo y audio

objetivos:Los alumnos deben adquirir o desarrollar habilidades en la construcción de micros proyectos audiovisuales utilizando diversas tecnologías en el área.
Los alumnos devén desarrollar conocimientos en el área del lenguaje audiovisual,lenguaje técnico y finalmente en la edición y post-producción de vídeos y audios.


METODOLOGÍA DE TRABAJO:

los alumnos podrán optar a diversos programas de edición,de los cuales SON:

-Movie maken
-Adobe premiere 2.0
-sony vegas
-Avi media composer (tvn).

Además si es necesario los alumnos podrán incorporar duplicaciones de software comophotoshop y flash.

Actividad:
-incorporar gatget 3 tutoriales de los programas ya nombrados.......

Actividades para el 19 de octubre:

- Conformarse en grupo de 3 personas como mínimos y 4 personas como máximo

Traer un pendrail con pequeños archivos de vídeo con la siguiente extensiones de archivo:

.Avi

. Mov

. M PEG.

Ademas traer archivos de audio con la extencion mp3.

Objetivo del trabajo.

Deberán generar y crear una historia utilizando los recursos de vídeo y audios, donde deben contarse una historia que tenga( inicio, desarrollo, y final) duración es de 1: mínimo y máximo 5:00.

Posteriormente el grupo publicara de forma individual su archivo de película en su blog.

Trabajo Bicentenario

Objetivo 1: Utilización de las herramientas y aplicaciones del software de animación flash 8
objetivo 2: Utilización del software de edición de imágenes digitales Photoshop cs4
objetivo 3: Creación de un documento flash con motivo del bicentenario de Chile
Actividades
Las dimensiones del trabajo son
1: 800 x 600 pixeles
2: Libre
la segunda versión será publicada en el blog
la duración de la animación: mínimo 30 segundos y 1:30 máximo
fecha de entrega del trabajo: viernes 10 de septiembre hasta las 12:00 de la noche
Lo que debe llevar:
-nombre del alumno
-Fecha
-curso
-logo del liceo
-fecha (bicentenario 2010)
Temática: momentos y personajes históricos de chile, colores y símbolos patrios. Debe generar un nexo con la actualidad

Actividad Coeficiente 2

OBJ: _Utilisacion de estrategias publicitarias y la aplicacion de software, photoshop y flash en web 2.0 (blogger)-Aplicacion de contenidos: semilogia, fundamentos de la publicidad y lenguaje audiovisual en la creacio de banner publicitario para la web.

Actividades
El trabajo es individual seguido que el alumno debe crear dos banner publicitarios utlizando los sofwer photoshop y flash. Cada banner es independiente uno del otro, el alumno elige la marca, producto o servicio con el cual trabajara.

Dimencion del primer banner de 200 x 200 pixeles con un minimo de 60 fotogramas

Dimencion del segundo banner de 700 x 150 pixeles con un minimo de 70 fotograms

Pos El alumno debe publicar los 2 banner en el blog. Ambos banner deben tener imagenes, iconos, logos, colores y fuentes corporativas de la empresa o marca elegida

El banner debe estar iper vinculado con el sitio web de la empresa producto marca.

Este trabajo sera evaluado con notas acumulativas y que sumaran y promeriaran a la nota coef.2 final.

Fechas de evaluaciones: miercoles 14 de octubre el alumno publica en su blog el objetivo publicitario de cada banner, dia 21 de octubre nota acumulativa, 4 de noviembre y el 18 de noviembre plaso final publicacion y evaluacion de publicacion.

Actividad coef 1

Objetivo: Utilización de herramientas flash 8
Instrucciones:

- Crear un BANNER personalizado para subir al blog.
- Dimensiones: 600 x 140 anchura, altura( pixeles)
- Debe incluir : Nonbre o apellido del alumno.
Imagen (icónica) representativa (símbolo) del alumno

. Efectos de animacíon( forma-luz-color)
.Fondo( colores-forma y textura)
.Tipo de fuente debe tener relación con el trabajo y estilo que se esta utilizando.

mi primera animación flash

LGP (Ley General de Publicidad):

Toda forma de comunicación realizada por una persona física o juridica, pública o privada (en el ejercicio de una actividad industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.

El origen de la publicidad se remonta a la revolución industrial, ya que habían exelente innecesidad de vender la mercancia. Es una comunicación al servicio de la sociedad.

Semilogía/Semiótica

La semiología o semiótica es la ciencia que estudia los signos y las leyes que lo gobiernan esta palabra proviene del griego (semeion= signo y logos= estudia). Para entender la semiología es decir el estudio de los signos es necesario conocer los elementos que la constituyen. Tomando como base la definición de Umberto Eco, la semiótica estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicación considerando los fenómenos culturales como fenómenos comunnicativos la lingüística estructura aporta los principales elementos a la semiología:
1.-aportes de la lingüística a la semiología:-lengua y habla
-significado y significante
-sistema y sintagma

-denotación y connotación

La lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicacion dentro de una sociedad, también se conoce como código de comunicación. Y el habla es la forma individual de expresar la lengua (Ferinand de sanssure).
Significado y significante conprende 2 planes:- de significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, va asociado al significante que constituye el plano de la expresion
Sistema y sintagma, sistema es el sistema de signos que tienen una relacion entre si, de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de estos repercute en los demás. El sintagma se representa de forma encadenada, es una yuxtaposicion en forma coherente de signos diferentes con sentido unitario por ej. el habla es de naturaleza sintagmatica en el sentido que las palabra se organizan o se encadenan unas de otras.
Denotación y connotación, la denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo. La connotación es la significación denotativa, básica, literal, asociativo.
Ferdinand de Sanssure en 1916 dijo que la lengua es un sistema de signos y por eso la lingüística es solo una parte de una ciencia mas general llamada semiología. Existen 2 escuelas de simeologia y las lideran charles pierce y rolan barthes. Don charles pierce afirma que todo tipo de relacion mediada por signo es ilimitada, porque unos remiten a otros, el reconoce 3 elementos importantes que son:-signo: o significante es la palabra
-objeto: al que se refiere el signo

-interprete: el signo que se refiere a otro signo